22年分の入試分析が発見。お子様の努力を「結果」に変える、岩手県高校入試・合格への最短ルート
「受験勉強、何から手をつければいいのか分からない…」
「毎日頑張っているのに、思うように成績が上がらない…」
もし、あなたのお子様がそう悩んでいるとしたら、それは決して努力が足りないからではありません。むしろ、真面目なお子様ほど、本来は捨てていい情報まで全て抱え込もうとして、**「脳の作業机(ワーキングメモリ)」がパンク状態**になっている可能性が高いのです。
その貴重な努力を、最も得点に結びつく場所に集中させる。これこそが、私たちが提唱する「教育のお医者さん」としての処方箋です。
22年分の徹底分析で見えた
「合格への聖域」
私たちは2004年度から2025年度まで、過去22年分という膨大な量の入試問題を独自の手法で徹底的に分析しました。
その結果、岩手県の入試には教科ごとに明確な「得点しやすい最重要分野」と「時間をかけても得点に繋がりにくい分野」が存在することを突き止めました。
例えば英語。
中学校で習う英単語は2300語以上にも及びますが、私たちの分析によれば、入試で本当に繰り返し問われる単語はその中のわずか393語に集約されるのです。
この事実を知らずに2300語すべてを同じ熱量で覚えようとするのは、脳に過剰な「認知負荷(ストレス)」をかけ続けることと同義です。脳の容量には限界があります。393語に戦略的に絞り込むことで、余った脳のリソースを「思考」や「記述」といった、より高度な得点源へと回すことが可能になります。
Doer効果(実践者効果)の根拠研究
カーネギーメロン大学の研究では、単に「読む・観る」よりも、絞り込まれた適切な課題を「解く(実践する)」ことの方が学習効果が高いことが証明されています。当塾の22年分のデータに基づく絞り込みは、この科学的根拠に基づいています。
研究機関: Carnegie Mellon University
論文タイトル: Learning Is Not a Spectator Sport: Doing Is Better Than Watching for Learning from a MOOC
データという羅針盤が
家庭に笑顔を取り戻す
私たちの提供する「最短戦略コース」では、この22年分の分析データに基づき、「合格に直結する知識」だけに的を絞った、あなただけの最適化カリキュラムを提供します。
「今日何をすればいいか」が1日単位で明確になることで、お子様の迷いは消えます。それは同時に、保護者様が「勉強しなさい」と急かす必要がなくなることも意味しています。データという羅針盤があれば、霧の中を手探りで進むような不安な日々から解放され、合格まで一直線に進むことができるのです。
今すぐ、お子様の
「学びの詰まり」を解消するために
本気で合格を目指したい方、データに基づいた効率的な学習に興味をお持ちの方は、ぜひ一度、私たちの現状診断(三者面談)にお越しください。無理な勧誘は一切ありません。お子様のこれまでの努力を、確実に結果へと変えるための「次の一手」を提示します。
20年以上に及ぶの岩手県立高校入試分析結果をご利用できるのは、最短戦略コース受講の方のみです。※諸条件有り

