お子様の努力を「確信」に変える科学の力｜全ての学習に根拠を

1. その努力は、本当にお子様の資産になっていますか？

昨日やったはずの問題が、今日解けない。 宿題はこなしているけれど、テストになると力が発揮できない。 小学生から高校性までのお子様を持つ保護者様が、最も大きな不安を感じる瞬間ではないでしょうか。

多くの場合、それはお子様の能力ややる気のせいではありません。脳の仕組みに逆らった、根拠のない学習法に貴重な時間を費やしてしまっていることが原因です。私たちは、お子様の1分1秒が、やったつもりで終わってしまう現状を解決したいと考えています。

2. 全ての学習時間に、科学的な裏付け（エビデンス）を

当塾では、お子様が机に向かう全ての時間を成長に変えるため、世界中の研究で実証された科学的根拠を指導の基盤に置いています。

・やるだけで効果は6倍（実践の優位性：Doer Effect） 読むだけ、聞くだけの受動的な学習に比べ、実際に問題を解く能動的な学習は、平均して6倍もの学習効果があることが証明されています。当塾の演習は、この6倍速の成長を最大化するように設計されています。

・忘れる直前を捉える学習アルゴリズム 人間の脳には、最も記憶が定着しやすい復習のタイミングがあります。20年以上の指導経験を仕組み化した独自のアルゴリズムが、一人ひとりに最適な復習間隔を提示。ムダな反復をなくし、最短距離で記憶を定着させます。

・脳の負担を減らす、解法の標準手順 どう解けばいいか迷う時間は、脳に余計な負荷をかけ、思考を停止させます。センスに頼らず、誰もが正解に辿り着ける脳の使い方を習得させます。

3. データなしに、岩手の入試を突破することは困難です

しかし、科学的な学習法を知っているだけでは不十分です。 岩手県の県立入試は、過去22年間で、単なる暗記では太刀打ちできない思考の深さを求める内容へと大きく変化しています。

・どの単元が、どのような手順で、何点分出題されるのか

・お子様の現在地と志望校の間に、具体的に何点の乖離があるのか

これらを保護者様の勘や、お子様のその日の気分だけで管理し続けることには限界があります。データに基づかない学習は、ゴールの見えない暗闇を走るようなものです。

4. 20年以上の岩手県立高校入試データと経験のアルゴリズム

当塾には、塾長が20年以上かけて積み上げた、岩手県立高校入試の全データ保持という強みがあります。

この膨大なデータを解析し、文部科学省の学習指導要領と紐づけることで、お子様が今、何を、どの順番で、どの手順で学ぶべきかという、あなた専用の合格地図を導き出すことが可能になりました。

以下は、当塾の指導カリキュラムおよび学習システムを構築する上で、科学的根拠として参照している主要な研究データの一部です。

当塾が指導の指針とする教育エビデンス・ライブラリ

以下は、当塾の指導カリキュラムおよび学習システムを構築する上で、科学的根拠として参照している主要な研究データです。お子様の1分1秒をムダにしない「根拠ある指導」の背景を公開いたします。

指導の質を担保するその他の学術資料

当塾では、常に教育科学に基づいた改善を続けています。

しかし、お子様お一人お一人の状態や学習進捗状況を塾長自らが分析し、精密な診断と「お子様専用の学習ロードマップ」を作成するためには、膨大な時間と労力を要します。

指導の質を最高水準に保つため、当塾では一度にお預かりできる人数を制限しております。

お子様の現在地を正確に測定し、科学的根拠に基づいた「合格へのロードマップ」を作成する個別面談は、人数限定とさせていただいております。

お子様の努力を本当の資産に変えたいとお考えの方は、お早めにお問い合わせください。